AUTORA: ELIENE CASTRO DE SOUZA
TÍTULO: Aprendizagem Baseada em Projetos: Uma Proposta para a Educação Financeira.
ORIENTADOR: Professor Doutor Flávio Gomes de Moraes
DATA DE APROVAÇÃO: 10/09/2021
Resumo: O objetivo principal deste trabalho foi estudar a relevância da Educação Financeira no atual cenário econômico e social, discutir sobre a necessidade de inclusão de forma efetiva no currículo escolar. Outro objetivo é dialogar sobre o método de ensino Aprendizagem Baseada em Projetos. Ao final procura-se apresentar estratégias para o desenvolvimento da Educação Financeira no Ensino Médio, utilizando o modelo de ensino Aprendizagem Baseada em Projetos. O trabalho tem uma abordagem qualitativa e a metodologia utilizada foi a revisão
bibliográfica, com ele apresenta-se o método de ensino que propõe a possibilidade de relacionar a formação da cultura de prevenção, o hábito de poupar, com a incorporação de
conceitos matemáticos apresentados no aspecto da Educação Financeira. Buscou-se com ele responder as questões: “É importante para a sociedade brasileira a inclusão efetiva de
Educação Financeira no currículo escolar?”, “Por que?”, “Como incluir a Educação Financeira transversalmente na disciplina de Matemática?” para informação do nível de Educação
Financeira no Brasil levantou-se o desempenho no último resultado da avaliação Pisa, em especial o desempenho em letramento financeiro, mostrando a necessidade de acesso à
Educação Financeira nas escolas. O projeto ABP proposto foi elaborado a partir de uma revisão bibliográfica de artigos e livros. Ele teve por objetivo abordar a Educação Financeira
como tema transversal, apresentando um roteiro com sugestões de atividades para a introdução, o desenvolvimento e a avaliação do tema.
